우리는 모두 내일의 큐레이터
박물관에서는 무슨 일을 할까요? 국립민속박물관에서는 어린이들이 박물관의 주요 업무를 체험해 [...]
박물관에서는 무슨 일을 할까요? 국립민속박물관에서는 어린이들이 박물관의 주요 업무를 체험해 [...]
은 1905년 7월 1일 한일통신업무 합병을 기념하기 위해 일본정부에서 제작하여 [...]
더 이상 성냥팔이 소녀는 성냥으로 불을 붙이며 몸을 녹이지 않는다. [...]
‘죽간’이란 대나무를 길게 잘라 겉면을 깎고, 글씨를 쓴 가느다란 나무 [...]
‘떼배’는 동해안뿐 아니라 남해안과 제주도 일대에서 광범위하게 사용되던 어구이다. 이 [...]
당신은 청바지를 좋아하는가. 아니, 이런 질문도 조금 이상하다. 당신은 청바지를 [...]
사람들에게는 마치 약점처럼, 나약해지는 말이 하나쯤 있다. 그것은 어떤 [...]
국립민속박물관은 민속 및 박물관에 대한 관심을 가진 초등학교 3~6학년 어린이를 [...]
그 어떤 천 조각도 허투루 자리하고 있지 않아요.
모든 조각이 하나의 조각보를 완성하고 있으니까요.
보석 같은 아이가 태어났다.
아비는 천 명의 명망가와 지인을 찾아 나섰다.
한 사람에게 한 글자씩, 천 개의 글자를 채워나갔다.